“Hayat Boyu
Öğrenme Genel Müdürlüğü bünyesinde kurulan “Suriyeli öğrencilerin Türk Eğitim
Sistemine Entegrasyonlarının Desteklenmesi Projesi (PİCTES)” tarafından Geçici
Eğitim Merkezlerinde Türk Kültürünü tanıtmak, Türk Dilini öğretmek ve çevresi
ile daha etkili bir şekilde iletişim kurmak için görevlendirildiniz.” diyerek
açılış konuşmasına başlayan Şube Müdürü Mustafa Duran daha sonra şu ifadelere
yer verdi: “Bu süreçte; Suriyeli çocuklarla bir sevgi bağı oluşturdunuz. Savaş
mağduru olan öğrencilere umut oldunuz, bu çocuklara sevgi ve şefkatle
yaklaşarak onları önemseyerek, onlara değer vererek, onların önemli olduklarını
hissettirdiniz. Sizlerin sayesinde bu çocuklar ülkemizi ve Türk milletini çok
seviyorlar.
Çok önemli bir görevi üstleniyorsunuz. Dilini
bilmediğimiz çocuklara Türkçe öğretiyorsunuz. Türkçe öğreterek gönüllerine
giriyorsunuz ve milli ve manevi değerlerimizi öğretmiş oluyorsunuz. Allah hepinizden razı olsun.
Kahramanmaraş’ta Suriyeli nüfusu, 93 bin 655, Okul
çağındaki Suriyeli Çocuk Sayısı 27 bin 787,
Geçici eğitim merkezi sayısı 30, GEM öğrenci sayısı, 8
bin 750, Resmi/özel okul Suriyeli öğrenci sayısı 7 bin 757, Toplam Suriyeli
öğrenci sayısı ise 16 bin 507.
Suriyeli çocukların okullaşma oranı yüzde 59.4, Türkçe
öğretici sayısı 185, (109 sınıf öğretmeni 35 Türkçe öğretmeni 10 Türk dili
edebiyat öğretmeni 31 rehberlik) Gönüllü Suriyeli eğitici sayısı ise 481.
Kitap ve Materyal dağıtımına bakılacak olursa, 2016
yılında “Türkçe öğreniyorum 1” kitap seti 15 bin 460, 2017 yılında Arapça ders
kitap seti 10 bin 156, 2017 yılında Türkçe öğreniyorum 2 kitap seti 15 bin 200,
AB projesi kapsamında planlanan okul sayısı 5, Türkiye Geneli Resmi Okullarda
öğrenim Gören Suriyeli öğrenci Sayısı ise 171 bin 201.
Türkiye Geneli Geçici Eğitim Merkezlerine Kayıtlı Toplam
öğrenci Sayısı 325 bin 452, Türkiye Geneli Toplam Kayıtlı Suriyeli öğrenci
Sayısı 496 bin 653, Türkiye Geneli Okul Çağındaki Suriyeli Çocuk sayısı 833 bin 039, Türkiye Geneli Okullaşma
Oranı ise yüzde 60 olarak gerçekleşmiştir” dedi.
Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt, “Suriye de ki
yapıyı tanıtmak amacıyla Suriye de ki iç savaştan önce Suriye’nin birçok iline
gidip geldiğini, orada arkadaşları bulunduğunu, orada ki okulların fiziki
durumları ve devlet görevlilerinin durumları hakkında çeşitli anekdotlar
anlattı. Orada bir polis, ya da asker devletinin izlerinin görülebileceğini,
Suriye halkı arasında Türkiye’nin büyük itibarı olduğuna işaret etti.
Türkiye de 3 milyona yakın Suriyeli bulunduğunu ifade
eden Akkurt biz bunları eğitim entegrasyonuna dahil etmediğimiz zaman bunların
kaybedecek hiçbir şeyleri yok. Yarın bu memleketin hırsızları, soyguncuları,
yankesicileri, gangsterleri, yeraltı mafyası bunlar olacak gecenin karanlığında
sizlerin emekleriyle, göz nuruyla büyüttüğü o güzelim evlatlarınızın,
kardeşlerinizin, akrabalarınızın, birisinin karşısına çıkıp, sizlerin, bizlerin
ihmal ettiği bir eğitim kaçağı onların hayatına mal olacak sıkıntı ve
problemleri getirebilir. Onun için sorumluluğumuz çok yüksek arkadaşlar. Hem
kendi vicdanımıza göre, hem insanlık vicdanına göre bu yükü kaldırmak
zorundayız.” dedi.
Programda Türkçe öğreticiler : Sıdıka Koyun,Muhammet
Doğan,Yeşim Günen,Ayşe Doyuran, Gamze Ayar,Duygu Özekin, Rehber Öğretmenler:
Şule Çulha, Esen Gül İçen Semna Akkaya
ilk göreve başlarken yaşadıkları heyecan ve süreçte yaşadıkları olaylar
çarpıcı bir dille anlattılar.
Programın sonunda Tüm Türkçe öğreticilere ve Rehber
öğretmenlere il Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt tarafında ifade edilen,
Suriye dramını anlatan bir belge takdim edildi. Belgede şu ifadeler yer aldı:
“Son yılların en büyük insani krizini yaşıyoruz. Kriz
karşısında en ağır bedeli ve yükü ne yazık ki çocuklar ödüyor. Koruma altındaki
Suriyeli çocukların kayıp nesil olmamaları için sizlere ihtiyaçları var.
Ülkemizde Geçici Koruma Altında bulunan Suriyeli
çocukların eğitim ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik “Suriyeli Çocukların
Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi “ kapsamında
Suriyeli öğrencilerin Türk Eğitim sistemine uyumu kolaylaştırmak, çevresiyle
daha etkili bir iletişim kurmasını sağlamak, Türk Kültürünü tanıtmak, Türk
Dilini öğretmek amacıyla görevlendirilmiş bulunuyorsunuz.
Suriyeli çocukların geleceğe güvenle bakmalarında umut
ışığı oldunuz. Merhamet sevgi ile başlar. Koruma altındaki Suriyeli çocuklara
sevgi dolu yüreğinizi, merhametinizi, şefkatinizi, temiz gönlünüzü,
mütevaziliğinizi insanlığa karşı gönlünüzdeki sevgiyi eksik etmediniz.
Çocukların gönül dünyalarına dokunarak etkili bir iz bırakmış oldunuz. Öğretmen
öğrenci arasında en güçlü bağ sevgi ve saygıdır. Sevgi ve şefkat merhameti,
merhamet ise hoşgörü ve anlayışı beraberinde getirmektedir. Bu vesileyle çok
önemli bir misyonu yüklenerek görevinizi en iyi şekilde temsil ettiğinizden
dolayı sizi en kalbi duygularımla tebrik ederim. Yapmış olduğunuz bu kutsal
görevde topluma, ülkemize ve insanlığa faydalı olacağınıza inanıyorum.
Çalışmalarınızda başarılar diler, sağlık, huzur ve esenlikler temenni ederim.
YORUMLAR