Özellikle lise ve ortaokullarda mayıs ayının ortalarından
itibaren sınıflar boşalıyor.Milli eğitim bakanlığı 2. TEOG sonrası okullarda
oluşan boşluk için tedbir almalı. Karne gününden 3-4 hafta önce okullar fiilen
bitiyor. Bu yıl ramazan ayının da okul dönemine denk gelmesi bu durumu daha da
tetikledi.
Turizmcilerin baskısı ile geçen yıllarda okullar geç
açılmıştı. Bunu telafi etmek için yaz dönemi bir hafta geç bitmişti. Müfredatta
eksik kalmasın diye geç kapanan okullarda tamamlama yapıldığı kanaatinde
değilim. 8.sınıf öğrencileri nisan ayı TEOG sınavından sonra okulu kafalarında
bitiriyorlar. Bu anlayışta aile ve öğretmenlerin telkinleri etkili oluyor.
Öğrencilere TEOG sonrası okulun bittiği izlenimini veriyorlar.”ha gayret az
kaldı, sınavdan sonra bol bol dinlenirsin sen sınava kadar çalış sonrası
yatarsın” söylemleri çocukları sınava değil, sınav sonrası hayata motive etmiş
oluyor.
Peki 2.TEOG sonrası gerçekleşmesi gereken
kazanımlar ne olacak? Mesela İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersinin TEOG
sonrası iki ünitesi kalıyor. Biri Atatürk’ün ölümü ve dış politika diğeri
2.dünya savaşı öncesi ve sonrası Türkiye ve dünyadaki gelişmeler. Günümüz Türk
ve dünya siyasetini yorumlamak için öğrencilerin bu iki konuyu bilmeleri
gerekiyor. Ama biz önemli olan bu iki üniteyi sağlıklı işleyemiyoruz. Son
yazılılar için kapsam geçerliliğine uyamıyoruz. Aynı durum diğer branşlar için
de geçerli. Eksik kalan bu konuların vebalini kime yükleyelim. Öğrenciye mi,
okula mı öğretmene mi , aileye mi yoksa Milli Eğitim Bakanlığı’na mı?
Bu duruma çözüm bulabilmek adına bazı tedbirler
alınabilir. İkinci TEOG tarihleri değişebilir. Mayıs ayının son haftası yani
son yazılılar TEOG olarak uygulanabilir. Birinci dönem TEOG tarihi de çok erken
oluyor. Öğrenciler sezona motive olamadan bir anda kendilerini sınavın içinde
buluyorlar. İstatistikler incelendiğinde öğrencilerin 2. TEOG da daha
başarılı oldukları görülecektir. Birinci sınavda ne olduğunu bile anlamayan
çocuk sonrasında toparlanmaya geçiyor. Birinci sınavda ünite sayısı az olmasına
rağmen isteklendirme ve TEOG sınavı ile ilgili yeterince bilgilendirilme
yapılamaması başarıda etken oluyor. Bu yıl nisan ayı içerisinde yapılan
son TEOG da farklı bir durum oldu. 15 bin civarında öğrenci soruların tamamına
cevap verip tam puan aldı. Yapay bir başarı ortaya çıktı. Soruların güçlük
endeksini düşündüğümüzde çok kolay sorulan sorular bilen ile bilmeyeni ayırt
edemedi maalesef. PISA ve TEOG da başarısızlığa karşı suni bir başarı
yaratılmış oldu. 1.TEOG da başarılı olan öğrenciler yerleştirmede daha şanslı
gözüküyor.
Okullar hazirana varmadan mayısın son iş günü bitip, 1
Eylül itibariyle de açılabilir. Bu duruma göre de iş takvimi ayarlanabilir.
Okullarda boşluk yaşanmaması için denetim ve tedbirler artırılabilir. Veli
platformunda konuyla ilgili dönemin başında veli bilgilendirmesi yapılabilir.
Öğretmenler öğrencileri daha samimi bir şekilde okula motive edebilir. Belki de
sosyal ve kültürel etkinliklerin bu dönemde daha yoğun olması gerekebilir.
Bu vesile ile tüm öğrencilerin iyi bir tatil geçirmesini
temenni ediyorum. Tatilde mutlaka bol bol kitap okuyun. Dinlenin ,sosyal-kültürel
etkinliklere katılmayı da ihmal etmeyin.
YORUMLAR