Radyo televizyon üst kurulu ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın işbirliği içerisinde seçmeli olarak verilen medya okuryazarlığı dersi, medya yayın organlarının etkin ve doğru kullanımı, medyadan gelen mesajların doğru analiz edilmesi ve bilgi kirliliğinin yaşandığı günümüzde güvenilir bilgiye ulaşma amacıyla bilinçli bir toplum oluşturmak için müfredata girdi.
Kahramanmaraş’ta, ortaöğretim çağındaki öğrencilerin seçmeli ders tercihlerinde medya okuryazarlığının yeriyle ilgili gazetemize değerlendirmelerde bulunan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt, 2015-2016 Eğitim Öğretim dönemi içerisinde ilimiz genelinde yaklaşık 5 bin 461 öğrencinin medya okuryazarlığı dersini seçtiğini belirterek şöyle konuştu:
“Medya okuryazarlığı dersini seçen öğrencilerin, bu dersten en iyi şekilde faydalanması için bir öğretmen arkadaşımızı, Bakanlığımızın Türkiye genelinde yaptığı bilinçlendirme programlarına katılmakla görevlendirdik. Sosyal alanı olan, sosyal alandan gelen bir öğretmen arkadaşımızı Bakanlığımızın bu hizmet eğitim programına göndereceğiz. Bu öğretmen arkadaşımız, geldikten sonra bu dersi verecek öğretmenlerimize toplantılarla oradaki edinmiş olduğu bilgileri, tecrübeleri ve bakanlığımızın bu konudaki genel bakış açısı değerlendirilip toplantılar yapacak. Bütün öğretmenlerin de bu konuyla ilgili olarak bilgilendireceğiz.”
Geçtiğimiz yıllarda, medya okuryazarlığını tercih eden öğrencilerin oranının düşük olduğunu ancak son zamanlarda büyük artışlar yaşandığını belirten İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt, “Her geçen gün medya okuryazarlığı dersi, yukarlara doğru çıkıyor. Bizim seçmeli dersimiz çok fazla. Bölgemiz için söylüyorum. Bu; Kur’an-ı Kerim, Arapça, Hazreti Peygamberin Hayatı, Siyer dersleri biraz daha ağırlıklı seçilen dersler arasında oluyordu. Ama son dönemlerdeki gözlemlerimiz medya okuryazarlığı dersinin de yukarlara çıktığı hususunda” dedi.
Öğrenciler Medya okuryazarlığına teşvik edilmeli!
Medya çalışanlarının, medya okuryazarlığı dersinin tercih edilmesinde öğrenci ve ailelerini teşvik etmesi gerektiğine değinen Milli Eğitim Müdürü Akkurt, konuyla ilgili toplumun her kesimine görev düştüğünü ifade ederek, şu açıklamalarda bulundu: “Medya çalışanlarının, medya okuryazarlığı dersinin tercih edilmesinde aileleri teşvik etmelerini, bu dersi alan öğrencilerin, ders faaliyetleri içerisinde yapacakları araştırmalarda, talep edecekleri röportajlara katkı sunmasını diliyorum. Çünkü medya dilinin, medya okuryazarlığının tanınması, bilinmesi ve bütün toplumlar tarafından değerlendirilmesi gerekiyor.” İnternette, basında çıkan her olayın belli bir süzgeçten geçtikten sonra bir haber değerinin, bir bilgi değerinin oluşması gerektiğini kaydeden Akkkurt, medya okuryazarlığı dersinin kazanımlarını şöyle sıraladı: “İletişimin, medyanın en faydalı şekilde millete memleketin gelişimine katkı sunacak şekilde, ayrımcılığa, yozlaştırmaya, ahlaksızlığa, yolsuzluğa meydan vermeyecek şekilde insanlarımız tarafından, vatandaşlarımız tarafından, öğrencilerimiz tarafından kabul edilebilir, algılanabilir bir yapının oluşması gerekiyor. Bunun için de hepimize ortak görev düşüyor diye düşünüyorum. Görüntü itibarı ile belki medya okuryazarlığı basının dışındaki, vatandaşlarımız tarafından çok elle tutulur gözle görülür somut bir gerekçeyi ifade etmiyor olabilir ama onların da bu konu ile ilgili olarak önümüzdeki dönemin, önümüzdeki çağın iletişim çağı olduğunu, medyanın belirleyici alan olarak gelişeceği düşünüldüğünde; bu konuda öğrencilerini teşvik etmelerinin uygun olacağını düşünüyorum. İnşallah kazasız belasız bir eğitim öğretim dönemi başlar, hayırlısıyla bitiririz.”
YORUMLAR